5月9日，郑州大学的一名老师被指控对一名16岁女学生进行性侵犯，并导致其终身不孕。事情是这样的：一名女性在社交媒体上发帖称，她在11年前被郑州大学马克思主义学院的一名教师王某某性侵犯。自称当时年仅16岁的女生表示，从年至年期间，她与王某某建立了一种“特殊”的师生关系，并被其多次性侵犯，最后导致了她的妊娠和流产。
这位女生表示，王某某利用其身为老师和学生恋爱关系中的权力地位精神控制了她，不断骗取她的信任，让她相信王某某是她唯一的精神支柱。一次次肆意侵害、挑战底线之后，她发现自己已怀孕。王医院，把孩子给人流掉了。随后，她便失去了再次怀孕的机会，从而影响了她的健康和幸福。
对于这一事件，郑州大学在一份声明中对此次指控表示重视，表示将展开调查并采取适当措施。郑州大学表示，将“依法依规，从严从快对违法违规行为进行处理”。
当前，和王某某类似的性侵案件在校园中并不鲜见，但依然值得深思。这些案件不仅损害了遭遇性侵的个体，而且腐蚀了家庭、社会和国家的道德和法治基础。解决这一问题的关键是，改善教师的素质、提高学生的自我防范能力、完善校园治理等各方面都应该加强。
需要注意的是，当下社交媒体发声被普遍认为是执纪执法部门的一种方式。在仲裁审判机构无法完全保障受侵害者权益的情况下，社交媒体对仲裁审判机构也是一种监督和补充。但是，以媒体观点先行，即使不顾事实的情况下，容易引发舆论的波动，所以需要